Workshopleitung Markenstrategie für Schülerfirmen
Wie Jugendliche lernen, eine Marke zu denken
Markenwarte
Kunde Stiftung Deutsches Design Museum
Zeitraum 2019 und 2024
Leistung Workshopleitung: Markenstrategie und Markendesign für Schülerfirmen
Fotos Catrin Roerig
Für die Stiftung Deutsches Design Museum habe ich zwei Markenstrategie-Workshops für Schülerfirmen geleitet – mit dem Ziel, jungen Menschen zu zeigen, dass eine Marke im Kopf entsteht, bevor sie zum Logo wird.
Ausgangssituation
Die Stiftung Deutsches Design Museum fördert ausgewählte Schülerfirmen dabei, eine eigene Markenstrategie und ein eigenes Markendesign zu entwickeln. Design wird dabei nicht als hübsche Zutat vermittelt, sondern als strategischer Denkprozess. Für zwei Durchläufe, 2019 in Minden und 2024 am Wilhelm-Busch-Gymnasium, habe ich die Workshopleitung übernommen.
Herausforderung
Jugendliche ohne Design-Vorkenntnisse sollten in kurzer Zeit verstehen, dass eine Marke mehr ist als ein Logo. Sie sollten selbst durch einen echten Strategieprozess gehen, bevor überhaupt gestaltet wird.
Markenstrategie Workshop Schülerfirmen: Mein Vorgehen
Der Markenstrategie-Workshop für Schülerfirmen startete nicht mit der Gestaltung, sondern mit den Grundlagen des Designs, dem Prozess der Markenentwicklung und verschiedenen Kreativmethoden. Das ist dieselbe Denkweise, mit der ich auch meine Kundinnen und Kunden begleite: erst verstehen, dann gestalten. Im anschließenden Praxisteil entwickelten beide Gruppen eigenständig verschiedene Logo-Ansätze, von denen jeweils einer ausgewählt und finalisiert wurde. Meine Rolle war dabei weniger die der Gestalterin als die der Sparringspartnerin, die Fragen stellt, Entscheidungen einordnet und den Prozess strukturiert.
Ergebnis
Für die Schüler-Gruppe aus Minden war die große Abschlusspräsentation ein persönliches Highlight. Beide Durchläufe bestätigen, wie ich auch mit meinen Kundinnen und Kunden arbeite. Design entsteht nicht auf Zuruf, sondern aus einem Prozess, den man gemeinsam durchdenkt.